El 'mosquito' es una máquina que vuela bajo y 'riega' una nube de plaguicida.
CHICOS ROCIADOS CON PESTICIDAS TRABAJAN COMO BANDERAS HUMANAS.
Escrito por Diario La Capita - Rosario -
'A veces me agarra dolor de cabeza en el medio del campo. Yo siempre llevo remera con cuello alto para taparme la cara y la cabeza'.
Gentileza de Arturo Avellaneda arturavellaneda@ msn.com
LOS NIÑOS FUMIGADOS DE LA SOJA
Argentina / Norte de la provincia de Santa Fe
Diario La Capital
Las Petacas, Santa Fe,
29 septiembre 2006
El viejo territorio de La Forestal, la empresa inglesa que arrasó con el quebracho colorado, embolsó millones de libras esterlinas en ganancias, convirtió bosques en desiertos, abandonó decenas de pueblos en el agujero negro de la desocupación y gozó de la complicidad de administraciones nacionales, provinciales y regionales durante más de ochenta años.
Las Petacas se llama el exacto escenario del segundo estado argentino donde los pibes son usados como señales para fumigar.
Chicos que serán rociados con herbicidas y pesticidas mientras trabajan como postes, como banderas humanas y luego serán reemplazados por otros.
'Primero se comienza a fumigar en las esquinas, lo que se llama 'esquinero'.
Después, hay que contar 24 pasos hacia un costado desde el último lugar donde pasó el 'mosquito', desde el punto del medio de la máquina y pararse allí', dice uno de los pibes entre los catorce y dieciséis años de edad.
El 'mosquito' es una máquina que vuela bajo y 'riega' una nube de plaguicida.
Para que el conductor sepa dónde tiene que fumigar, los productores agropecuarios de la zona encontraron una solución económica: chicos de menos de 16 años, se paran con una bandera en el sitio a fumigar..
Los rocían con 'Randap' y a veces '2-4 D' (herbicidas usados sobre todo para cultivar soja). También tiran insecticidas y mata yuyos.
Tienen un olor fuertísimo.
'A veces también ayudamos a cargar el tanque. Cuando hay viento en contra nos da la nube y nos moja toda la cara', describe el niño señal, el pibe que será contaminado, el número que apenas alguien tendrá en cuenta para un módico presupuesto de inversiones en el norte santafesino.
No hay protección de ningún tipo.
Y cuando señalan el campo para que pase el mosquito cobran entre veinte y veinticinco centavos la hectárea y cincuenta centavos cuando el plaguicida se esparce desde un tractor que 'va más lerdo', dice uno de los chicos.
'Con el 'mosquito' hacen 100 o 150 hectáreas por día. Se trabaja con dos banderilleros, uno para la ida y otro para la vuelta. Trabajamos desde que sale el sol hasta la nochecita. A veces nos dan de comer ahí y otras nos traen a casa, depende del productor', agregan los entrevistados.
Uno de los chicos dice que sabe que esos líquidos le puede hacer mal: 'Que tengamos cáncer', ejemplifica. 'Hace tres o cuatro años que trabajamos en esto. En los tiempos de calor hay que aguantárselo al rayo del sol y encima el olor de ese líquido te revienta la cabeza.
A veces me agarra dolor de cabeza en el medio del campo. Yo siempre llevo remera con cuello alto para taparme la cara y la cabeza', dicen las voces de los pibes envenenados.
-Nos buscan dos productores.
Cada uno tiene su gente, pero algunos no porque usan banderillero satelital.
Hacemos un descanso al mediodía y caminamos 200 hectáreas por día.
No nos cansamos mucho porque estamos acostumbrados.
A mí me dolía la cabeza y temblaba todo. Fui al médico y me dijo que era por el trabajo que hacía, que estaba enfermo por eso', remarcan los niños.
El padre de los pibes ya no puede acompañar a sus hijos. No soporta más las hinchazones del estómago, contó. 'No tenemos otra opción. Necesitamos hacer cualquier trabajo', dice el papá cuando intenta explicar por qué sus hijos se exponen a semejante asesinato en etapas.
La Agrupación de Vecinos Autoconvocados de Las Petacas y la Fundación para la Defensa del Ambiente habían emplazado al presidente comunal Miguel Ángel Battistelli para que elabore un programa de erradicación de actividades contaminantes relacionadas con las explotaciones agropecuarias y el uso de agroquímicos.
No hubo avances.
Los pibes siguen de banderas.
Es en Las Petacas, norte profundo santafesino, donde todavía siguen vivas las garras de los continuadores de La Forestal.
Fuente: Diario La Capital, Rosario, Argentina
lunes, 3 de noviembre de 2008
domingo, 12 de octubre de 2008
Clase Abierta
PROYECTOS DE EXTENSIÓN
Agosto-Noviembre 2008
CARRERA: LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA SOCIAL
DIRECTOR: LIC. MATILDE SAGASTA
SEMINARIO: ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL
DOCENTE: LIC. MARÍA ESTER NOSTRO
TEMA: FORMADORES PARA LA PAZ
COORDINADOR: LIC. SILVIA NOVELLA Y LIC. GABRIELA PARODI
INSTITUTO ANFITRIÓN: INSTITUTO ÁNGEL D’ELÍA
FECHA: 15 DE NOVIEMBRE DE 2008
HORA: 9,30 A 13,00
METODOLOGÍA DE PRESENTACIÓN: MODALIDAD DE TALLER
MATERIALES NECESARIOS: DE CONSULTA Y TRABAJO, ROTAFOLIOS, PIZARRA, LÁPIZ Y PAPEL
BREVE RESUMEN-JUSTIFICACIÓN DE LA EXPOSICIÓN:
La Conferencia Mundial sobre Educación Superior que se reunió en París, en 1998, hace hincapié en el principio de que " todas las acciones de la educación superior deben fundarse a largo plazo en los objetivos y necesidades sociales y culturales" y propone la "enseñanza de las normas relativas a los derechos humanos y la educación sobre las necesidades de las comunidades del mundo entero”.
Además del sistema educativo, hay en la sociedad instancias de educación no formal con las cuales también puede pretenderse orientarla axiológicamente y tal es el caso, entre otras, de las intervenciones educativas que se proponen desde la Pedagogía Social.
Los cambios que se están produciendo en la sociedad inciden en la demanda de una redefinición de la profesión docente, de su formación y de su desarrollo profesional. Enseñar hoy, plantea nuevos retos a los profesores y a la administración educativa. Por eso es que la educación en estos momentos demanda propuestas creativas y diferentes no sólo relativas al trabajo diario en el aula, sino también en relación con las funciones de la escuela, donde el paradigma tradicional está siendo fuertemente cuestionado por la realidad cotidiana.
En suma, hallar actividades que favorezcan el proceso creativo en los profesionales de la educación en aptitud y actitud.
Es desde este marco y sostenida desde las cátedras de Antropología Social y Cultural, Intervención Educativa sobre problemas de vulnerabilidad y exclusión social y Marco Jurídico para el desempeño Profesional, que presentamos esta propuesta a través de la Fundación Martínez-Bouquet, de Formadores para la Paz (reconocida no sólo como la ausencia del conflicto armado, sino como un verdadero despertar de la conciencia hacia una cultura de paz).
Proponemos docencia y creatividad para incursionar desde la carrera, profundizando antiguas metodologías y buscando nuevas formas para enfrentar la diversidad.
Pretendemos formar Pedagogos Sociales que atiendan y entiendan en la resolución pacífica de conflictos y que desde su intervención educativa, promuevan que es válido pensar desde acciones serias y eficientes en la transformación de carencias en competencias.
FIRMA DIRECTOR CARRERA: MATILDE SAGASTA
FIRMA COORDINADOR: SILVIA NOVELLA
GABRIELA PARODI
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miércoles, 14 de noviembre de 2007
“La Invisibilidad de las Mujeres Privadas de la Libertad.”
ARTEATRO
“La Invisibilidad de las Mujeres Privadas de la Libertad.”
INSTITUTO DE RECUPERACION DE MUJERES UNIDAD Nº 5
Salen a escena para mostrar a la sociedad que “son, existen, sienten y reclaman una nueva mirada”
Se exhibirán instalaciones artísticas y escenas teatrales realizadas a lo largo del año en los distintos espacios de taller.
SALA LAVARDEN- ROSARIO- SANTA FE.
16/12/07 -10hs.
Coordinación: Ps. Soledad Pedrana (Departamento de Salud Mental en Carceles), Lic. Raquel Miño, Lic. Graciela Rojas, Actriz Nacional Mirna Remes, Actor Pablo Vila.
Residentes de psicología Sol Coronado y Liliana Alberti.
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martes, 30 de octubre de 2007
Reunión de trabajo con ADEC
Publicadas por Raúl a la/s 4:15 p. m. 0 comentarios
sábado, 13 de octubre de 2007
domingo, 7 de octubre de 2007
Jornada en Pilar. Campus de la USAL
Publicadas por Raúl a la/s 11:26 p. m. 0 comentarios
Etiquetas: Grupo de Rosario (egresados de Pedagogía Social y de Calidad y Gestión)